Головна » Патріотичне виховання в дошкільному закладі
Патріотичне виховання в дошкільному закладі
Патріотичне виховання створює певні передумови громадянської поведінки. Однак це лише передумови.
Любов до Вітчизни починається з любові до своєї Малої Батьківщини – місця, де людина народилася.
У цьому зв’язку, як нам здається, величезного значення набуває визначення мети, завдань, змісту та засобів патріотичноговиховання дітей дошкільного віку.
До основних завдань патріотичного виховання старших дошкільнят належать:
• формування любові до рідного краю (причетності до рідного дому, сім'ї, дитячого садка, міста);
• формування духовно-моральних взаємин;
• формування любові до культурного спадку свого народу;
• виховання любові, поваги до своїх національних особливостей;
• почуття власної гідності як представників свого народу;
• толерантне ставлення до представників інших національностей, до ровесників, батьків, сусідів, інших людей.
Патріотичне виховання дошкільнят має вирішувати ширше коло завдань, ніж ті, що зазначені. Це не лише виховання любої до рідного дому, сім'ї, дитячого садка, але виховання шанобливого ставлення до людини-трударя та результатів її праці, рідної землі, захисників Вітчизни, державної символіки, традицій держави, загальнонародних свят.
Виховання любові до Батьківщини, до своєї Вітчизни – завдання надзвичайно складне, особливо коли мова йде про дітей дошкільного віку. Однак в значному ступеню така складність виникає при спробі переносити на дітей „дорослі” показники проявів любові до Вітчизни.
Дошкільний вік як період становлення особистості має свої потенційні можливості для формування вищих моральних почуттів, до яких і відноситься почуття патріотизму.
Справді, якщо патріотизм – це почуття приязні, відданості, відповідальності і т.д. до своєї Батьківщини, то дитину ще в дошкільному віці необхідно навчити бути приязною (до чого-небудь, бути відповідальною в її малих справах, вчинках).
Перш ніж дитина навчиться співпереживати бідам та проблемам Батьківщини, вона повинна навчитися співпереживанню взагалі як людському почуттю. Захоплення просторами країни, її красою та природними багатствами виникає тоді, коли дитину навчили бачити красу безпосередньо навколо себе. Також, перш ніж людина навчиться трудитися на благо Батьківщини, необхідно навчити її добросовісно виконувати трудові доручення, прищеплювати любов до праці.
Патріотичне почуття за своєю природою багатогранне, воно об’єднує всі сторони особистості: моральну, трудову, розумову, естетичну, а також фізичний розвиток і передбачає вплив на кожну із сторін для отримання єдиного результату.
Патріотичний танець старших дошкільнят
Колективний перегляд молодшої групи
Вихователь:Піцур Марія Іванівна
Тема: Ягідки калини - червоні намистинки
Мета: Розвивати спостережливість, увагу, діалогічне мовлення дітей, дрібну та загальну моторику. Виховувати інтерес до об"єктів природи, патріотичні почуття . Дати уявлення про калину, її лікарські властивості, традиційне використання. Виховувати інтерес до об’єктів природи, патріотичні почуття на основі знайомства з народними символами України; дати знання про калину як народний символ українського народу; розвивати мовленнєве дихання.Учити дітей малювати пальчиком, наносячи крапки на задане місце; продовжувати знайомити дітей з природними символами (з калиною, з її цілющими властивостями); вправляти дітей у створенні колективної роботи; спонукати до милування природними об’єктами; закріпити диференціацію червоного та зеленого кольорів; активізувати у словнику слова калина, червоний, зелений, намисто, гроно, листя, кущ; формувати вміння емоційно, з інтонаційною виразністю декламувати тексти малих фольклорних форм, чітко і виразно промовляти вірші.
Хід заняття
Привітання
Доброго ранку, сонце привітне!
Доброго ранку, небо блакитне!
Доброго ранку, у добрий час
Раді привітати вас.
Вихователь: Дітки, які ви сьогодні бадьорі та жваві! Це все завдяки цілющому чаю, який ми пили вранці. - З яких ягідок він був? (Відповіді дітей)
Вихователь: Так . Ростуть ягоди калини на кущі.Ось погляньте.
(Вихователь демонструє зображення калинового куща)
Вірш. Ось калина над рікою
Віти стелить по воді
Хто це щедрою рукою
Їй намистечка надів?
М. Познаньська.
Розповідь про калину
Вихователь: Кущі калини ростуть біля річок, сільських хат, навідь у місті. Калина , яка росте біля хати оберігає домівку від зла і біди. Дітки, а ви бачили де-небудь калиновий кущ? Де?.....
(Відповіді дітей) . Навесні на кущах калини розцвітають білі квіточки, ось такі ( показує зображення) потім вони перетворюються на ягідки, а восени ягоди набувають темно - червоного кольору. (показує зображення кетяги калини). Є така народна прикмета: якщо на калині багато ягід зима буде холодною. Та ягідки калини не бояться морозу. Навпаки від морозу вони стають солодкими. Взимку ними залюбки ласують пташки.
(Розглядання невеличких кетяги калини із кошика)
Запитання до дітей
- Якого кольору ягідки?
- Якої вони форми?
- Скільки їх?
- Якого кольору квіточки навесні?
- Як ягідки ростуть - окремо чи одно біля одної. (багато ягідок) Значення слова кетяг
- На що схожі ягідки калини?
Дидактична гра
" Викладіть кетяги з намистинок"
Вихователь: Справді, ягоди калини схожі на намистинки . Ось дітки у нас є гілочка калини. Відберіть з таць намистинки такого самого кольору як ягоди калини і викладіть із них кетяги.
(Діти з вихователем вибирають червоні намистинки і викладають кетяги калини).
Фізкультхвилинка
Ми калиноньки маленькі
(діти перехрещують руки на грудях)
В нас хустинки червоненькі,
( беруть руками за голову хитають)
Ще й зелені фартушки.
( роблять рух руками від пояса)
Ось ми ягідки які!
(ставлять руки на пояс, роблять "каблучок" ногою)
Ми на кущику гойдались,
(переступають з ноги на ногу)
Нами дітки милувались.
(складають руки на підборіддям,хитають головою)
Вітер з ягідками грав.
( тупотять на місці ногами)
З гілочок їх позбивав
(Присідають).
Вихователь: Калина - це улюблена рослина українського народу, один із символів України. Дітки про калину співають пісні і складемо багато віршів,прислів"їв. Ану пригадаємо які ми вчили разом.
Прислів"я.
- Червона калини - символи України.
- Щоки червоні, як ягідки калинові.
- Красива , мов червона калина.
Вірш. Червоні кетяги калини.
Горять вогнями усіма.
Без калини нама України
Без народу Вкраїни нема.
Вихователь: Ягідки калини дуже корисні.З можна варити варення, робити чаї, навідь просто перетирати їх з цукром. Це чудові ліки від застуди, болю в животі та багатьох інших хвороб. Але не лише ягідки корисні, а й інші частини, кора,квіти, кісточки, гілки!
А ще з гілочок калини роблять чудові сопілочки. Ось які. (розглядають сопілку) хочете почути, як грає калинова сопілочка.
Запис сопілки Ой як весело давайте трішки потанцюємо
Танець "Ой єсть в лісі калина"
Малювання
Вихователь. Дітки вам сподобалась калина, її краса, червоні ягідки? А я пропоную вам на згадку про сьогоднішнє заняття намалювати кущ калини і прикрасити нашу групу, яка називаєть як? (відповідь дітей ) Калинка. Згодні мені допомогти?
Подивіться кущ я намалювала (Вихователь виставляє заготовку кущ калини без ягідок)
- Якого кольору листячко на кущі?
- А що я невстигла намалювати? (Ягідки)
Пальчикова гімнастика
"Червона калина"
Є в нас ягідка одна,
(пальчики зімкнені в кільце)
Дуже гарна та смачна.
(повороти кистю рук)
Не ожина, не малина,
(легке струшування кистями рук)
А червоная калина
(плескання в долоні)
Вихователь. Фарбу я приготувала. - Якого кольору фарба? (червоного)
А пензлики я забула взяти... Що ж нам тепер робити,- як і чим ще можна намалювати ягідки калини?
( вихователь підводить дітей до рішення малювати пальчиком)
Розглядаємо кущ, і визначаємо місце розташування ягід. Ягідки ростуть разом у гроні, (кетяги) тому й малювати їх треба так.
Показ та пояснення прийому роботи, нагадує про охайність.
- А зараз підходьте до столу і починаємо малювати.
( Вихователь розташовує ватман на столі так,щоб усім було зручно малювати ягідки калини).
Самостійна робота дітей під спокійну музику.
Індивідуальний підхід
Підсумок заняття
Вам сподобалось сьогоднішнє заняття? А що найбільше?
