Розклад організованої діяльності

План-схема планування роботи з дітьми 

впродовж дня

Ранок

1. Спостереження - довготривалі або епізодичні в природі, в куточку природи.

2. Малорухливі ігри.

3. Індивідуальна робота з дітьми з розвитку мовлення (бесіди, закріплення вивчених віршів, загадок, приказок, прислів'їв, прикмет).

    Робота по звуковимові, розгляд ілюстрацій, настільні ігри, лото, дидактичні ігри.

4. Продовження сюжетно-рольової гри, розпочатої напередодні.

5. Робота в книжковому куточку.

6. Робота з батьками.

7. Робота чергових.

8. Ранкова гімнастика.

             1 заняття;

             2 заняття.

Прогулянка

1. Спостереження - довготривалі,епізодичні.

2. Рухливі ігри.

3. Індивідуальна робота з усіх розділів програми.

4. Праця на природі.

5. Пішохідні переходи (1 раз на тиждень, по 20-25 хвилин в один кінець).

6. Фізкультура на свіжому повітрі (у дні, коли немає заняття з фізкультури).

7. Знайомство дітей з правилами дорожнього руху (бесіда, спостереження, екскурсії).

8. Ігри з піском, водою, вітром, снігом.

9. Самостійна ігрова діяльність.

10. Розповідь повір'їв, легенд, прикмет.

11. День здоров'я - 1 раз в місяць.

12.Спортивне свято - 2-3 рази на рік.

II половина дня

1. Гурткова робота, студійна робота згідно з режимом дня.

2. Вечори розваг (1 раз на тиждень, театр).

3. Спортрозваги - 1 раз на місяць.

4. Слухання радіо та перегляд дитячих програм телебачення.

5. Бесіди про правила дорожнього руху, протипожежної безпеки та на морально-етичні теми.

6. Читання художніх творів з історії України, народознавства та інших розділів програми.

7. Робота з природним та допоміжним матеріалом.

8. Робота з образотворчого мистецтва, з музичного виховання, гра на музичних інструментах.

9. Господарче-побутова праця 1 раз на тиждень.

10. 1 раз на квартал - батьківські збори.

Друга прогулянка

1. Спостереження.

2. Рухливі ігри.

3. Праця.

4. Творчі ігри.

5. Індивідуальна робота.

6. Робота з батьками.

7. Самостійна ігрова діяльність.